Отправлено: 23.12.10 19:16. Заголовок: Пунктуация

Поскольку моя специальность - это русский язык и литература, то я как-то соскучилась без того, чему меня учили.

Если кому-то интересно, предлагаю вспомнить "школьные годы чудесные" и заняться синтаксисом.

Начнем с простого: выделите главные члены предложения - подлежащее и сказуемое.
Я буду давать задания, а вы - отвечайте.

"Науки юношей питают..." (с)

Шпаргалка

 Отправлено: 14.08.12 12:11. Заголовок: И так, попробую. По..

И так, попробую.

Подлежащее:шум воды и хлопанье .
Сказуемое: послышался .

 Отправлено: 14.08.12 12:17. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: По..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Подлежащее:шум воды и хлопанье . Сказуемое: послышался .

Про сказуемое - правильно. Но подлежащее - "шум". Сможешь объяснить, почему подлежащее "шум" и в чем была твоя ошибка?

И будь внимательнее! Не хлопанье, а хлюпанье.

Андрей, если ты поймешь структуру предложения, ты перестанешь ставить "лишние запятые". Запятые служат для оформления структуры предложения. Поэтому для начала нужно четко научиться выделять "ядро предложения" - это подлежащее и сказуемое.
Вижу: в каком-то смысле ты понимаешь, что такое подлежащее и сказуемое. Ты помнишь, что сказуемое выражено глаголом, а подлежащее - существительным. Но сначала тебе все-таки нужно почитать в инете "что такое подлежащее и в какой оно форме". Тогда ты начнешь "узнавать" подлежащее не только по тому, что оно "выражено именем существительным", но и по форме имени существительного. Понимаешь ли ты, о чем я говорю, когда веду речь о форме имени существительного?

Чтобы я увидела твое понимание (или непонимание), скажи, в какой форме у нас существительное "шум" и в какой форме у нас существительное "воды". И не перепутал ли ты слово "водЫ" со словом "вОды"?

Разбор идет по схеме. Видишь предложение, анализируешь с точки зрения структуры. То есть: задаешь вопрос. Первый вопрос: о чем (или о ком) говорится в предложении? Ответ: "В этом предложении говорится про шум". Вывод: "шум" - это подлежащее.

 Отправлено: 14.08.12 20:16. Заголовок: Слово "водЫ"..

Слово "водЫ" -дополнение к слову "шум".

Шум- единственное число , именительный падеж .
Воды (вода)- единственное число, падеж назвать не могу.

 Отправлено: 14.08.12 21:27. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: Шу..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Шум- единственное число , именительный падеж .

Уже хорошо. Это твое доказательство, что "шум" - подлежащее?

 Отправлено: 14.08.12 22:11. Заголовок: Наконец, послышался ..

цитата:

Наконец, послышался подо мной шум воды и хлюпанье.

Если быть точным то тут два подлежащих.Хлюпанье и шум ).

цитата:

Подлежащее называет то, о ком или о чём говорится в предложении, и отвечает на вопросы «кто?», «что?».

 Отправлено: 14.08.12 22:31. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: Ес..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Если быть точным то тут два подлежащих.Хлюпанье и шум ).

Если быть точным, тут подлежащее одно - "шум". В этом предложении говорится про шум. Но предложение "сложное" для анализа (не для средней школы). Поэтому, что делать с "хлюпаньем" (как определить его место в структуре данного предложения), я затрудняюсь, честно говоря.

В этом предложении говорится про "шум". Что? "Шум". "Шум" - подлежащее. Выражено именем существительным мужского рода в именительном падеже единственного числа.
Первое, что мы делаем при анализе предложения - ищем подлежащее.
Это ты сделал совершенно правильно. Но ты пренебрег четкостью схемы. Что и привело к ошибкам.
Во вторую очередь - ищем сказуемое. Это ты тоже сделал совершенно правильно. Но - ты не сделал вывод (не выявил основу предложения). Сделал бы ты вывод, это тебе бы помогло увидеть свою ошибку (и исправить ее).
Сказуемое - "послышался". Выражено глаголом в единственном числе мужского рода.
В данном случае очень важно, что подлежащее у нас тоже в единственом числе мужского рода.
Итак, основа данного предложения: "шум послышался".

С хлюпаньем (которое среднего рода) надо разбираться или при помощи запятых или "идти бить морду автору фразы" (что чревато).

цитата:

Наконец, послышался подо мной шум воды, и хлюпанье.

.

 Отправлено: 15.08.12 00:22. Заголовок: Запятую тут ставить ..

Запятую тут ставить нельзя,если только не писать и. Морду бить не научно )).А подлежащих там два, о хлюпанье тоже говориться в предложении .

 Отправлено: 15.08.12 00:34. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: Мо..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Морду бить не научно )).

Ну, это да. Автор всегда прав. Даже если он пишет неграмотно.

Дорогой коллега. Я же вроде как объяснила, что "хлюпанье" - "оно, мое" - средний род. А "шум" - "он, мой" - мужской род. Сказуемое в какой форме? В форме мужского рода. "РаздАЛся хлюпанье" - это оно как? правильно, никак. Если бы это сказуемое относилось к "хлюпанью", то было бы "раздалОСЬ хлюпанье", а не "раздАЛся". Надеюсь, это понятно.

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Запятую тут ставить нельзя,если только не писать и.

Вот чем тебе "и" мешает ставить запятую, солнце мое? Отделяем мы это "хлюпанье" в другое предложение при помощи запятой. И все дела. Я ж говорю - "сложный это случай".
Давай возьмем попроще.

цитата:

Ушастая сова высматривает добычу.

Задание: Разобрать полностью все члены предложения.

 Отправлено: 15.08.12 12:01. Заголовок: Кто? Сова. Сова - по..

Кто? Сова. Сова - подлежащее.
Сова что делает? Высматривает.Высматривает- сказуемое.
Ушастая- дополнение к слову "сова".

 Отправлено: 15.08.12 12:16. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: Уш..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Ушастая- дополнение к слову "сова".

Дополнение - это "добычу". В данном случае мы видим дополнение к сказуемому.
Дополнение обычно выражается именем существительным.
"Ушастая" - это определение. Выражено именем прилагательным. Сова какая? - ушастая.
2-й класс средней школы.
Если есть учебник за второй класс, посмотри, пожалуйста, там тему "Члены предложения".

Но можно и по интернету повторить. По поиску "члены предложения", "дополнение", "определение". Вот только опасаюсь, что ты запутаешься. В интернете сразу дают слишком много всего.

Поэтому лучше я сейчас дам тебе другое предложение для анализа.

Но ты много чего помнишь, - молодец.

"Сова высматривает" - основа предложения. Когда научишься в каждом предложении легко находить основу, будешь чувствовать себя гораздо более уверенно.
При написании изложения старайся употреблять короткие фразы. Чтобы поменьше думать над запятыми. Главное, чтобы в твоих фразах все было четко с основой предложения. Сначала учишься, анализируешь, а потом уже интуитивно будешь ощущать, где "основа".

Ты в детстве когда-либо играл в кубики? Ну, вот я так учу своих учеников, что каждый член предложения - это "кубик". Есть два главных кубика: подлежащее и сказуемое. А к ним мы уже присоединяем дополнительные "кубики". Так понятно?

 Отправлено: 15.08.12 12:51. Заголовок: Думаю, нужно запомни..

Есть идея, что нужно запомнить какой-то пример, на который потом и опираться. Вот только этот пример ("строим из кубиков") я пока что еще не придумала. Буду думать.
Пока что вот - очень хорошее предложение для разбора:

цитата:

В зеркало залива сонный лес глядит. М.Исаковский

Надеюсь, понятно, что запятые тут были бы ни к чему.

1.Выявляешь основу.
2.Выявляешь дополнительные члены предложения, которые относятся к подлежащему.
3.Выявляешь дополнительные члены предложения, которые относятся к сказуемому.

Правда, в этом предложении есть небольшой подвох, но будем разбирать, увидишь.

 Отправлено: 16.08.12 12:52. Заголовок: Основа преложжения -..

Основа преложжения -лес глядит.
Что? Лес - подлежащее.
Лес что делает? Глядит- сказуемое.
Лес какой? Сонный - определение к "лес".
Глядит куда? В зеркало. Зеркало- дополнение ?

 Отправлено: 16.08.12 13:49. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: Ос..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Основа преложжения -лес глядит. Что? Лес - подлежащее. Лес что делает? Глядит- сказуемое. Лес какой? Сонный - определение к "лес".

Отлично. Надеюсь, понятно, что никаких запятых тут не нужно.

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

лядит куда? В зеркало. Зеркало- дополнение ?

А вот тут ты споткнулся. И мы увидели, где у тебя "пробел". В данном случае "пробел" - это такой дополнительный член предложения, как "обстоятельство". Выражено существительным, но вопрос "куда?" И ты совершенно правильно засомневался, так как если вопрос "куда?" - это уже не дополнение. Это "обстоятельство". А подвох тут такой: "в зеркало затона" или просто "в зеркало". Учитывая поэтический характер текста, я бы сказала "в зеркало затона". Иначе придется признать, что лес может реально смотреть в реальное зеркало.


Задание: поискать в интернете или в школьных учебниках, на какие вопросы отвечает такой член предложения, как обстоятельство. И привести пример предложения, в котором есть такой член предложения как обстоятельство (времени, места или какое-то еще). Пример можешь взять и из учебника, а не придумывать сам (хотя лучше, если придумаешь аналогичный). Если возникнут затруднения по выполнению задания, я буду помогать. Но пока что будем надеяться, что ты справишься.

Неожиданно нашла для тебя очень хорошую шпаргалку (если бы я сама такую написала, я бы собой осталась вполне довольна - без перегруза, а основное, что там, не помешало бы и наизусть знать).

click here

 Отправлено: 17.08.12 17:16. Заголовок: Старый ведун глядел ..

Старый ведун глядел на вечернее зарево.

 Отправлено: 17.08.12 21:56. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: Ст..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Старый ведун глядел на вечернее зарево.

Ох, Андрей, я бы сказала, что "на вечернее зарево", точнее, "на зарево" - это не "куда?", а "на что?" То есть дополнение. А не обстоятельство.
Сравни:

цитата:

Старый ведун глядел вдаль.

Вот "вдаль" - это уже "куда?" - "обстоятельство места".

Так что жду теперь два примера: один с дополнением, другой - с обстоятельством.

 Отправлено: 18.08.12 20:31. Заголовок: Черный лис сидел на ..

Черный лис сидел на берегу городского пруда и глядел в воду.

 Отправлено: 20.08.12 14:56. Заголовок: Потрясающе! Ни одной..

Потрясающе! Ни одной ошибки.

---

В перспективе займемся "игрой в кубики" с Черным Лисом. Но сначала поговорим о подлежащем, которое может быть выражено не одним словом, а двумя.
"Черный Лис" - подлежащее. Как думаешь, почему в данном случае эти оба слова "подлежащее"? И как такие подлежащие называются? Хотя, мб, тут есть подвох. И ты имел в виду не себя.

---

И еще одно задание:

цитата:

На столе лежала "Комсомольская правда".

Найди подлежащее в этом предложении. И в этом:

цитата:

Белая кошка лижет лапу.

 Отправлено: 20.08.12 15:42. Заголовок: На подвох,Ты, не клю..

На подвох,Ты, не клюнула )).

цитата:

На столе лежала "Комсомольская правда".

Подлежащее здесь Комсомольская Правда.

цитата:

Белая кошка лижет лапу.

Вряд-ли человек будет лизать свою лапу. Кошка- подлежащее.

 Отправлено: 20.08.12 17:15. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: Ко..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Кошка- подлежащее.

Это правильно.
А вот с "Комсомольской правдой" чуток "напортачил" - не поставил кавычки, которые были необходимы. Теперь вот объясняй, зачем там кавычки.
Но то, что два слова, а не одно, являются подлежащим ("Комсомольская правда") - это ты "словил" правильно.

---

цитата:

На подвох,Ты, не клюнула )).

Не, я все-таки "клюнула" (я наивная). Потому что я так и не поняла, речь про человека (Черный лис) или про животное.
Какое там у тебя подлежащее, а?

 Отправлено: 20.08.12 18:53. Заголовок: Не, я все-таки "..

цитата:

Не, я все-таки "клюнула" (я наивная). Потому что я так и не поняла, речь про человека (Черный лис) или про животное.

Мы не в Англии и у нас лисицы в годах не живут .

Про кавычки согласен.