Отправлено: 27.09.12 19:00. Заголовок: Изложение, сочинение, доклад

Тема для занятий с Черным Лисом.

Черный лис написал 3 сочинения:

цитата:

Увидеть красоту У нас в городе есть несколько групп людей с ограничением физических функций, которые любят путешествовать .Прифектура района выдает нам автобус два раза в месяц. В одной группе состою и я. Сговорились мы с приятелями побывать в Гжели.Мы там бываем по мере убывания чашек в хозяйстве. Точнее, на предприятии "Синь России".Вот вчера и поехали туда,в очередной раз.Там проводят экскурсии по производству, рассказывают и показывают как это делают.Показывают все. От замешивания массы для заливки в формы. До склада готовой продукции и магазина.Самое интересное- это посмотреть процесс росписи.На предприятии есть и музей Гжели. В нем можно узнать историю и посмотреть какой многообразной она бывает. Мало кто знает ,что Гжель бывает не только сине-белой .При росписи могут использоваться и другие цвета. Все зависит от задумки мастера и от его мастерства, и вкуса.Популярная сине-белая Гжель это ширпотреб и начальный уровень. Это было одно из многих путешествий нашей группы. Мы ездили на фабрику не только за посудой, но и увидеть красоту. В музее есть работы, которые посудой назвать- это кощунство. Это переплетение живописи и скульптуры . А маленькие статуэтки - это скульптура в миниатюре . Последнее мне очень интересно. Но, как говорится , лучше один раз увидеть. Приезжайте туда. Не пожалеете.

Скрытый текст

цитата: Трилогия "Властелин Колец" Джон Рональд Руэл Толкиен. При создании произведения автор отталкивался от ирландских легенд и сказок. На их основе он создал свой мир, населенный разными волшебными народами: эльфами, гномами, хоббитами и другими.Трилогия принесла автору всемирную славу и звание родоначальника жанра фэнтази. Идея трилогии- борьба добра со злом . Она стара как Гэндальф и вечна. Для меня в этом произведении наиболее важна мысль, что даже самый маленький и слабый хоббит может быть полезен и нужен. Ни мудрым эльфам, ни мастеровитым гномам, ни хитрым людям не справиться в одиночку . Важны все. Мир Толкиена прельщает своими красками и своей целостностью. Хочется бродить по его лесам, полям, степям. Хочется быть принятым у эльфов и послушать их песни у костра. Хочется чтобы гномы научили ковать. Хочется придти в деревню к хоббитам и просто тихо посидеть в пабе вечер за кружкой хорошего пива и понаблюдать, послушать их сказки.  цитата: Лучший друг детства Так получилось, что друзей у меня всегда было очень немного. Да настоящих друзей и не может быть много. Его зовут Ромка. Я его привык называть Хорьком. Почему Хорек? . Когда-то он был длинный, худой, очень подвижный и очень любознательный. Он и сейчас такой, только потолстел . У нас всегда были общие интересы. Оба любим историю военной техники. Только Ромку больше интересует флот, а мне больше нравится авиация. Мы всегда мечтали повидать мир сами, а не смотреть по телевизору передачи про путешествия. Время идет,но мы не потеряли связь. Мы и сейчас видимся. Правда, очень редко.При встрече рассказываем где были, показываем фотографии. .

 Отправлено: 28.09.12 21:19. Заголовок: Беседа перенесена в ..

цитата:

Методика проведения изложения в ВУЗе не отличается от школы. Экзаменатор читает текст (1,5-2 машинописные страницы), вы внимательно слушаете (пожалуйста, не пытайтесь что-то записать, ваша задача - понять текст и запомнить его структуру); теперь можно задать вопросы, если вы что-то не поняли, не расслышали. Когда все стало понятно, экзаменатор еще раз читает текст, а вы стараетесь его запомнить, мысленно представить его план, усвоить "главные слова" и общий стиль, характерные выражения, можно даже что-то записать на черновике (только если вы умеете писать быстро и это не отвлекает вас от слушания). Пора приступить к написанию текста. Лучше всего начать с составления плана, пусть он останется в черновике и не будет оформлен как следует. План поможет вам сохранить структуру текста и выделить в нем "вступление", "заключение" и другие части, которые имел в виду автор, он не позволит вам упустить что-либо существенное и исказить логику его построения. Кроме того, план поможет вам запомнить текст, поскольку пока вы его составляете, придется мысленно повторить его еще раз и сохранить в памяти до конца работы. Если абитуриент не сделал плана текста, весьма часто его изложение состоит из довольно хорошо воспроизведенного начала и искаженного или вообще потерянного конца. На экзамене скорее всего вы встретитесь с текстом-рассуждением, потому что он в большей мере, чем другие, сможет показать вашу речевую культуру и мыслительные способности. Тексты для изложения, как правило, имеют научный, публицистический или научно-публицистический.

---

Melamed пишет:

цитата:

Вот эта методика написания идеального конспекта. На лекции хоть лектор читает материал только один раз, но у вас под рукой есть законная шпаргалка - учебник. Это идеальная проработка темы учащимся. Как пишутся конспекты лекции сейчас - это издевательство над учащимся. .Им надо послушать, понять и записать новый материал одновременно. А это может далеко не каждый ученик

Беседа перенесена в тему Высшее образование

 Отправлено: 31.10.12 12:35. Заголовок: :sm141: Будем учит..

Начало беседы в теме Подлежащее и сказуемое


Будем учиться писать доклад?
Надеюсь, ты поступишь на ФДО, а там, думаю, доклады-то писать придется.

 Отправлено: 31.10.12 15:57. Заголовок: Доклад на тему "..

Доклад на тему "Есть ли жизнь на Марсе"?

 Отправлено: 31.10.12 20:09. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: До..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Доклад на тему

Предлагаю доклад на тему "Колобок" или "Курочка Ряба".
Это сказки. А ты напиши изложение в форме доклада.

 Отправлено: 01.11.12 14:33. Заголовок: Колобок (доклад)

И так. Жила-была одна старая, семейная пара. По данным от товарища Сказочника нам известно ,пара жила в сельской местности и имела свой двор с некоторыми,хозяйственными постройками.Сказочник не называет нам имен семейной пары а именует их кличками Старик и Старуха.И вот, послал Старик Старуху в амбар.Нам не известно чем занималась Старуха в амбаре, Сказочнику в этом вопросе мы не можем доверять, но появилось у них детё по прозвищу Колобок. В следствии мягкосердия и нерасторопности Старика и Старухи, Колобок покатился по наклонной плоскости в маргинальную среду пола, двора и , как это не прискорбно признать, леса.Нельзя сказать ,что Колобок был мягкотел. Он был круто замешан,хорошо пропечен и быстро бегал.Это позволило ему с песней уйти от таких опасных личностей как Заяц,Волк,Медведь .Но Колобок не подозревал о хитрости и коварстве Лисы. Под твердой ,хорошо пропеченой и чуть зачерствевшей коркой у него была мягкая и сдобная душа . Лиса прикинулась глуховатой и попросила Колобка подойти ближе и спеть ей еще раз.Бедный Колобок не знал на сколько опасны мы, особенно когда голодны, за что и поплатился жизнью.

 Отправлено: 01.11.12 19:03. Заголовок: Написано бойко. :sm3..

Написано бойко. Можно считать докладом по педагогике. Но, к примеру, есть стилистическая ошибка: "жили-были" в докладе не употребляется.

Я бы даже предложила слегка адаптировать к теме "Нет наркотикам" и принять участие в каком-то конкурсе.

И еще- все-таки смахивает на доклад полицейского, а нам нужен научный (желательно психологический) подход. Все-таки поступать учиться ты планируешь на психолога.

 Отправлено: 01.11.12 19:28. Заголовок: Доклад-то сказочный...

Доклад-то сказочный. Вот по этому и "жили-были".

 Отправлено: 01.11.12 20:03. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: До..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Доклад-то сказочный

Значит, ты не вполне понял задание. Доклад должен быть научный. А не сказочный.

 Отправлено: 02.11.12 12:10. Заголовок: Наука и сказка иногд..

Наука и сказка иногда переплетаются .

 Отправлено: 02.11.12 21:03. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: На..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Наука и сказка иногда переплетаются

Это так. Но наша с тобой задача - перевод текста из сказочного стиля - в научный.
Сейчас постараюсь.

 Отправлено: 02.11.12 21:07. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: И ..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

И так. Жила-была одна старая, семейная пара.

В общем-то так сразу и не принято. Нужна "присказка" не только в сказке, но и в докладе. Не просто "Итак" (кстати, писать нужно слитно, но об этом продолжим в другой теме... теперь в двух темах сразу будем работать - "доросли").
А, к примеру, так....

цитата:

В нашем докладе будут отмечены некоторые аспекты архитипической проблемы трудностей социализации лиц подросткового возраста на примере всем известной сказки "Колобок". Чему больше доверять: родительским наставлениям или собственным силам? Как правильно нам ориентировать еще неопытную молодежь России, с учетом трудностей контроля наркобизнеса и прочих опасностей эпохи становления капитализма?

Вот примерно такая "присказка" (или введение). Это вместо "Итак".

Теперь про "жили-были".

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Жила-была одна старая, семейная пара.

Тут ошибка с запятой, но об этом тоже - в другой теме.

цитата:

Приведем пример попытки воспитания позднего ребенка в семье с патриархальными традициями.

 Отправлено: 19.12.12 22:14. Заголовок: Андрей! Задание: нап..

Андрей! Задание: написать сочинение "Моя любимая книга"

цитата:

План 1. Название; 2. Автор; 3. Сюжет; 4. Основная идея; 5. Почему Вам эта книга нравится (Ваше мнение).

 Отправлено: 20.12.12 22:39. Заголовок: Трилогия "Власте..

Трилогия "Властелин Колец"
Джон Рональд Руэл Толкиен.
В этом произведении автор переработал ирландские сказки и легенды . На их основе он создал свой мир. Мир населенный эльфами , гномами , людьми, хоббитами и еще кучей разного народа.Сюжет трилогии - борьба добра со злом. Эта идея стара как Гэндельф и вечна . По моему основной идеей "Властелина Колец" является то , что даже самый маленький и слабый хоббит может быть полезен и нужен. Ни мудрым эльфам, ни рукадельным гномам, ни хитрым людям не справиться в одиночку . Важны все.
Мир Толкиена прельщает своими красками и своей целостностью. Хочется бродить по его лесам, полям, степям. Хочется быть принятым у эльфов и послушать их песни у костра. Хочется чтобы гномы научили ковать. Хочется придти в деревню к хоббитам и просто тихо посидеть вечер за кружкой хорошего пива и понаблюдать, послушать их сказки.

 Отправлено: 20.12.12 23:45. Заголовок: Андрей, замечательно..

Андрей, замечательно пишешь, спасибо! Надеюсь пригласить специалиста по "Властелину колец" для консультации по твоему сочинению. А я свои советы и замечания напишу попозже (к вечеру притомилась).

 Отправлено: 27.12.12 14:19. Заголовок: У консультанта пробл..

У консультанта проблемы с паролем.
Сейчас процитирую смс...

цитата:

Да, написано очень хорошо, но...

 Отправлено: 27.12.12 19:53. Заголовок: А дальше? ..

А дальше?

 Отправлено: 27.12.12 20:17. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: А ..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

А дальше?

Отвлеклась, не впечатала...

цитата:

Да, написано очень хорошо, но легенды не ирландские, а кельтские.

Остальные замечания впечатаю позже. Пока что жду твое восприятие этого замечания.

 Отправлено: 27.12.12 21:19. Заголовок: Разве ирландци не ча..

Разве ирландци не часть кельтов ? :)

 Отправлено: 27.12.12 21:44. Заголовок: Часть. Но дело в том..

цитата:

Часть. Но дело в том, что легенды и языковые конструкции, использованные Профессором при создании легенд и языков Арды, были не только ирландскими.

Понятно ли, кто такой Профессор и что такое "языковые конструкции"?

 Отправлено: 28.12.12 12:38. Заголовок: Согласен. Но Толкиен..

Согласен. Но Толкиен больше опирался на "родных" ирландцев чем на скандинавскую ветвь немецкого.

 Отправлено: 28.12.12 16:41. Заголовок: Вопрос на засыпку: ч..

Вопрос на засыпку: чем отличается изложение от доклада?

 Отправлено: 28.12.12 18:38. Заголовок: Стилем...

Стилем.

 Отправлено: 28.12.12 20:08. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: Но..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Но Толкиен больше опирался на "родных" ирландцев чем на скандинавскую ветвь немецкого.

Ответ Нибелин:

цитата:

А при чем тут немецкий? Валлийцы - тоже кельты. Любимым языком Толкиена был валлийский. На нем говорило племя, населявшее нынешний Уэлльс.

 Отправлено: 28.12.12 20:50. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: Ст..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Стилем.

Хорошо. А еще?

 Отправлено: 29.12.12 22:30. Заголовок: Валлийский язык, уэл..

цитата:

Валлийский язык, уэльский, кимрский, язык валлийцев, населяющих полуостров Уэльс в Великобритании. В. я. вместе с корнским и бретонским принадлежит к бриттской ветви кельтских языков.

цитата:

Ке́льтские языки́ — группа родственных языков, входящая в состав индоевропейской языковой семьи. Некогда на кельтских языках говорили на обширных территориях Западной и Центральной Европы, сейчас они сохраняются лишь на крайнем западе: в Ирландии, Уэльсе, Бретани, Шотландии.

цитата:

Западногерманская группа Англо-фризская подгруппа "Англский" кластер (Anglic) Древнеанглийский язык Среднеанглийский язык Английский язык Шотландский (нижнешотландский, англо-шотландский) язык "Фризский" кластер Древнефризский язык Западнофризский язык Восточнофризский язык Севернофризский язык Южногерманская подгруппа Нижнефранкский кластер Древненижнефранкский язык Средненидерландский язык Нидерландский язык Африкаанс Лимбургское наречие

От сюда следует то ,что и я был не прав.

 Отправлено: 30.12.12 00:53. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: За..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Западногерманская группа

А это что за перечисление?

 Отправлено: 30.12.12 14:38. Заголовок: Если коротко то, дре..

Если коротко то, древнеанглийский ,шотландский и немецкий это языки одной группы. Они хоть и дальние но родственники .

 Отправлено: 30.12.12 15:50. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: Ес..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Если коротко то, древнеанглийский ,шотландский и немецкий это языки одной группы. Они хоть и дальние но родственники .

Поняла.

Вот что еще пишет Нибелин:

цитата:

На мой взгляд, со скандинавской мифологией у Арды куда меньше общего, чем с кельтской, хотя и ее Профессор, безусловно, уважал, что нашло отражение в других его произведениях.

Дополнение.
Я не сразу увидела окончание фразы. правильно - так:

цитата:

Да, написано очень хорошо, но легенды не ирландские, а кельтские. Это немного шире.

---

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

древнеанглийский ,шотландский и немецкий это языки одной группы. Они хоть и дальние но родственники

Ответ Нибелин:

цитата:

Вы правы.

 Отправлено: 11.01.13 22:19. Заголовок: Как и обещала, впеча..

Как и обещала, впечатываю второе замечание Нибелин (нашего консультанта):

цитата:

Слово "рукодельным" предлагаю заменить на "искусным в ремеслах".

 Отправлено: 13.01.13 16:04. Заголовок: Не принимается. Мне ..

Не принимается. Мне их хотелось подколоть.

 Отправлено: 13.01.13 17:24. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: Не..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Не принимается.

А снижение оценки за "изложение" принимается?
Мы хотим тебя научить стилю, а ты...

 Отправлено: 13.01.13 19:58. Заголовок: Ладно, приму . ..

Ладно, приму .

 Отправлено: 13.01.13 21:57. Заголовок: Андрей, нужно учитьс..

Андрей, нужно учиться владеть стилем. А стиль зависит от цели: чего ты хочешь достичь?

Если бы ты писал письмо этим персонажам (и при этом хотел их "подколоть"), тогда можно было бы написать "рукодельным". Но тебе-то было дано задание "написать изложение". Надо (когда что-то пишешь) понимать, кто читатели (для кого пишешь). Согласен?

А если ты так пишешь не персонажам письмо, а изложение для нас (которые в данной ситуации твои учителя-преподаватели), тогда ты выглядишь не "приколистом", а "безграмотным упрямцем".

Вряд ли это та цель, которой ты бы хотел достичь. Но достигаешь ты именно этой цели.

 Отправлено: 13.01.13 22:44. Заголовок: Убедила...

Убедила.

 Отправлено: 13.01.13 23:16. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: Уб..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Убедила.

Хорошо.
Тогда продолжим.

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

В этом произведении автор переработал ирландские сказки и легенды .

Думаю, что нужно как-то иначе сформулировать эту мысль. Надеюсь, Джулия поможет отредактировать эту фразу с точки зрения формулировки.
Так-то понятно, что ты хотел сказать, но ведь автор сначала "переработал сказки и легенды", а потом написал художественное произведение... В общем, что-то тут "не додумано", что-то "не досказано", а вот что?...

Пока что сам, пожалуйста, попытайся переформулировать.

 Отправлено: 14.01.13 13:54. Заголовок: Автор создал свое пр..

Автор создал свое произведение на основе кельтских сказок и легенд.




Коряво как-то . И не точно.

 Отправлено: 14.01.13 19:16. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: Ав..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Автор создал свое произведение на основе кельтских сказок и легенд.

А может быть, дополнить?

цитата:

Толкин создал свое произведение на основе кельтских сказок и легенд, которые он переосмыслил в соответствии со своим авторским замыслом.

Или он там ничего не переосмыслял?

 Отправлено: 14.01.13 20:16. Заголовок: Он там ни чего не пе..

Он там ни чего не переосмыслял .

 Отправлено: 14.01.13 21:51. Заголовок: В этом произведении ..

цитата:

В этом произведении автор переработал....

То есть "переработал", но "не переосмыслял"?
В чем же тогда заключалась "переработка"?

Если бы сочинение было не по Толкину, мне было бы проще. Но... как бы то ни было: в чем заключалась "переработка"? Объясни, пожалуйста.

Речь идет о знаменитом романе Толкина "Повелитель колец", так? Я ничего не путаю в этом плане?

цитата:

С ранних лет его интересы настолько сосредоточились в области истории английского языка и литературы, что филологические занятия зачастую становились стимулом творческого воображения.

Это о Толкине. Согласен?

Опять о Толкине:

цитата:

.Лежа в госпитале, он начал сочинять прозаическую "Книгу забытых историй".

А ты утверждаешь, будто бы Толкин никогда ничего "не сочинял" и был начисто лишен "воображения"?
Или ты не об этом?
Уточни, пожалуйста.

Допустим, это именно так. Но почему в таком случае ты называешь Толкина "автором"?

У сказок и легенд нет автора.

 Отправлено: 14.01.13 22:04. Заголовок: ....боги Валары и их..

цитата:

....боги Валары и их страна - явная аналогия с Асами и Асгардом "Старшей Эдды".

Поскольку речь идет об аналогии, то я тут вижу "переосмысление". А что видишь ты?

 Отправлено: 15.01.13 13:35. Заголовок: Переосмыслить и пере..

Переосмыслить и переработать - разные понятия. В первом случае идет изменение каких-то основ. Основы Доктор не менял. Толкиен , если взять аналогию с кино, написал сценарий "по мотивам ". Но написав свое он не испортил первоисточник . Да, Сильмариллион близок к Ассам. Сохранен их дух. Просто нет богини Ану.

 Отправлено: 15.01.13 17:39. Заголовок: То есть переработал,..

То есть переработал, но "не придал легендам другого смысла"?
Если так, то это и нужно было (на мой взгляд) выразить в сочинении (раскрыть, отразить этот момент).Вопрос, на мой взгляд, спорный, так как если есть автор и есть сочинение (есть работа воображения), то, на мой взгляд, переосмысление неизбежно.

Но ты (как автор сочинения) имеешь право считать иначе. Однако нужно тогда писать более убедительно, аргументируя свою позицию.

В связи с чем жду новый вариант этой фразы (с учетом тех аргументов, которые ты изложил в своем последнем сообщении).

 Отправлено: 16.01.13 14:07. Заголовок: То есть переработал,..

цитата:

То есть переработал, но "не придал легендам другого смысла

Вот по этому Толкиен и великий писатель.


Буду думать.

 Отправлено: 16.01.13 15:23. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: Во..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Вот по этому Толкиен и великий писатель.

Н-да... Трудно общаться с человеком, который не понимает, чем фольклор отличается от художественной литературы.
Или понимаешь?

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Буду думать.

Жду новый вариант фразы, с которой начнется твое сочинение.

А как правильно: Толкин или Толкиен?

 Отправлено: 16.01.13 20:47. Заголовок: John Ronald Reuel T..

John Ronald Reuel Tolkien .

В качестве основы для своего произведения автор взял кельтские мифы и легенды.

 Отправлено: 16.01.13 22:43. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: В ..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

В качестве основы для своего произведения автор взял кельтские мифы и легенды.

Хорошо!

Теперь переделываем вторую фразу (чтобы сочеталась с первой):

цитата:

На их основе он создал свой мир. Мир населенный эльфами , гномами , людьми, хоббитами и еще кучей разного народа.

Если "свой" мир - значит, все-таки "переосмыслил" (я так понимаю). Но соглашусь, что в сочинении слово "переосмыслил" употреблять рискованно (слишком ответственно). Вот как теперь написать про "мир" и про "население".
Подумай об этом, пожалуйста.

 Отправлено: 18.01.13 13:18. Заголовок: На этом он создал св..

На этом он создал свой мир . Мир населенный разными расами . У каждой из них своя культура, свой язык и обычаи .




Не точно. Но как-то так.

 Отправлено: 23.01.13 16:13. Заголовок: Лучший друг детства...

Лучший друг детства.
Так получилось, что друзей у меня всегда было очень не много. Да и настоящих друзей и не может быть много. Его зовут Ромка. Я его привык называть Хорьком. Почему Хорек? . Когда-то он был длинный, худой, очень подвижный и очень любознательный. Он и сейчас такой, только потолстел . У нас всегда были общие интересы. Оба любим историю военной техники. Только его больше интересует флот, а мне больше нравится авиация. Нам всегда хотелось путешествовать,познавать мир своими глазами. Мы и сейчас видимся. Правда, очень редко.При встрече рассказываем где были, показываем фотографии .

 Отправлено: 23.01.13 19:20. Заголовок: Спасибо, Андрей! Хор..

Спасибо, Андрей!
Хорошее сочинение.
Пиши еще.

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

друзей у меня всегда было очень не много

Можешь объяснить, почему (в данном случае) "немного" нужно писать слитно?

 Отправлено: 23.01.13 22:04. Заголовок: Подробнее . :sm67: ..

Подробнее .

 Отправлено: 23.01.13 23:27. Заголовок: Значит, непонятно? :..

Значит, непонятно?
Если бы

цитата:

было не очень много

- тогда отдельно.
а

цитата:

было очень немного

- тогда слитно.

 Отправлено: 24.01.13 13:16. Заголовок: Ясно. Учту...

Ясно. Учту.

 Отправлено: 24.01.13 13:29. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: Яс..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Ясно. Учту.

Если слово "немного" возможно "заменить" на слово "мало", тогда "немного" пишем слитно.

 Отправлено: 24.01.13 14:10. Заголовок: Доработка

Лучший друг детства.
Так получилось, что друзей у меня всегда было очень немного. Да и настоящих друзей и не может быть много. Его зовут Ромка. Я его привык называть Хорьком. Почему Хорек? . Когда-то он был длинный, худой, очень подвижный и очень любознательный. Он и сейчас такой, только потолстел .Ромка общительный, с хорошим чувством юмора парень. У него почти всегда хорошее настроение .Даже когда ему было не сладко он не падал духом .Мы росли вместе. У нас всегда были общие интересы. Оба любим историю военной техники. Только его больше интересует флот, а мне больше нравится авиация. Нам всегда хотелось путешествовать ,познавать мир своими глазами. Мы и сейчас видимся. Правда, очень редко.При встрече рассказываем где были, показываем фотографии .

 Отправлено: 26.01.13 00:02. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: Да..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Да и настоящих друзей и не может быть много.

Вот эта "и" - лишняя. Понятно, почему?

 Отправлено: 28.01.13 16:44. Заголовок: Согласен . :sm12: ..

Согласен .

 Отправлено: 28.01.13 22:59. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: Ро..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Ромка общительный, с хорошим чувством юмора парень.

Для разговорного языка нормальное построение фразы. Но все-таки у меня сомнения: оправдана ли инверсия?
Хотелось бы, чтобы Джулия проконсультировала, как она видит.

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

ему было не сладко

Опять "не" слитно нужно. Сам понимаешь, почему? Подумай, пожалуйста.

 Отправлено: 29.01.13 13:24. Заголовок: Опять "не" с..

цитата:

Опять "не" слитно нужно. Сам понимаешь, почему? Подумай, пожалуйста.

Те же грабли.

 Отправлено: 29.01.13 18:20. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: Те..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Те же грабли.

Если уже понял, объясни, пожалуйста, почему в данном случае "несладко" надо писать слитно. И приведи примеры, когда "несладко" пишется слитно и когда - раздельно ("не сладко").

цитата:

Мир населенный эльфами , гномами , людьми, хоббитами и еще кучей разного народа.

В данном случае замечания по стилю. И опять, думаю, мне нужна консультация Джулии. Мб, сам понимаешь, что для разговорного стиля написано хорошо (и не нужно отказываться от этого стиля). Вот только в сочинении такой стиль неуместен. На мой взгляд.
Это я про "кучу разного народа".
Как нужно написать в сочинении (или в докладе)?
Подумай и, пожалуйста, перефразируй эту фразу.

 Отправлено: 30.01.13 19:42. Заголовок: Мир населенный разны..

Мир населенный разными народами.

 Отправлено: 30.01.13 20:42. Заголовок: В том-то и дело, что..

В том-то и дело, что нет у меня уверенность, что "нелюдей" можно назвать "народами", а не "существами" или еще как-то иначе.
Я надеялась, Нибелин прояснит этот вопрос. Но, наверное, ей специально нужно этот вопрос задать, так как промолчала.

Жду ответ (примеры) про "несладко" и "не сладко".

---

Думаю, если написать "волшебные народы" или "сказочные народы", тогда будет нормально.

Что скажешь?

 Отправлено: 01.02.13 12:20. Заголовок: Согласен. Это не мен..

Согласен. Это не меняет смысла .

 Отправлено: 01.02.13 15:40. Заголовок: Гжель.Или как я провожу иногда день.

Сговорились мы с приятелями побывать в Гжели.Мы там бываем по мере убывания чашек в хозяйстве. Точнее на предприятии "Синь России".Вот вчера и поехали туда,в очередной раз.Там проводят экскурсии по производству, рассказывают и показывают как это делают.Показывают все. От замешивания массы для заливки в формы. До склада готовой продукции и магазина.Самое интересное это посмотреть процесс росписи.На предприятии есть и музей Гжели. В нем можно узнать историю и посмотреть какой многообразной она бывает. Мало кто знает ,что Гжель бывает не только сине-белой .При росписи могут использоваться и другие цвета. Все зависит от задумки мастера и от его мастерства и вкуса.Популярная сине-белая Гжель это ширпотреб и начальный уровень.

 Отправлено: 01.02.13 23:57. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: Со..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Согласен. Это не меняет смысла .

Тогда жду, как будет выглядеть фраза.
И жду примеры про "несладко" и "не сладко".

Как-то странно, Андрей: просишь задания... для чего?
Просишь - выполняй! А то перестану задавать.

 Отправлено: 02.02.13 14:58. Заголовок: Их было немного. Ему..

Их было немного.
Ему было невесело.

 Отправлено: 02.02.13 17:21. Заголовок: Написано грамотно. :..

Написано грамотно.
Но задание не выполнено.

 Отправлено: 04.02.13 13:28. Заголовок: Он не очень любит та..

Он не очень любит такую погоду.
Ему не очень нравится снег.

 Отправлено: 04.02.13 13:33. Заголовок: Плохо, Андрей. Задан..

Плохо, Андрей.
Задание было про "несладко" и "не сладко".
А ты что-то такое пишешь непонятное.

 Отправлено: 05.02.13 13:30. Заголовок: Госпожа учительница,..

Госпожа учительница, вредничать очень нехорошо .
Много сладкого неполезно.

 Отправлено: 06.02.13 01:04. Заголовок: ЧерныйЛис пишет: Го..

ЧерныйЛис пишет:

цитата:

Госпожа учительница, вредничать очень нехорошо . Много сладкого неполезно.

Все неправильно.
Не выполняешь задания, не буду задавать новые.
Минздрав предупреждал.

 Отправлено: 06.02.13 15:25. Заголовок: Не пишется слитно: ..

цитата:

Не пишется слитно: Во всех случаях, когда без отрицательной частицы не слово не употребляется, например: невежда, неизбежный, несчастный, негодовать, нездоровиться, несдобровать, недостаёт (в значении «недостаточно»), неможется, нельзя, неужто, нестерпимый, непоколебимый, невредимый. С существительными, если отрицание придаёт слову новое, противоположное значение, например: неприятель, несчастье, если отрицание придаёт слову, не имеющему этой частицы, значение противопоставления, отрицания, например: неспециалист, немарксист, нерусский, например: разногласия между марксистами и немарксистами; всем неспециалистам доклад понравился; нерусский взглянет без любви на эту бледную, в крови, кнутом иссеченную музу (Некрасов). С полными и краткими прилагательными и с наречиями на -о (-е), если сочетание их с не служит не для отрицания какого-либо понятия, а для выражения нового, противоположного понятия, например: нездоровый вид (т.е. болезненный), невозможный характер (т.е. тяжелый), море неспокойно (т.е. волнуется), дело нечисто (т.е. подозрительно), приехать немедленно (т.е. сразу, безотлагательно), поступил нехорошо (т.е. плохо). С полными причастиями, при которых нет пояснительных слов, например: неоконченный (труд), нераспустившийся (цветок), нержавеющая (сталь), нелюбимый (ребёнок), нескрываемая (злоба), несжатая (полоса) (в таких случаях причастие близко к прилагательному); но: не оконченный вовремя труд, не распустившийся из-за холода цветок, не любимый матерью ребёнок, ещё не экзаменовавшиеся студенты (в таких случаях причастие близко по значению к глаголу). Примечание. При пояснительных словах, обозначающих степень качества, не с причастием пишется слитно (в этих случаях причастия с не близки к прилагательному), например: крайне необдуманное решение, совершенно неподходящий пример, но: совершенно не подходящий к правилу пример (не пишется раздельно ввиду наличия пояснительного слова к правилу). В местоимениях, когда не от последующего местоимения не отделено предлогом, например: некто, нечто, некого, нечего (но: не у кого, не к чему, не с кем, не за чем, не за что). В местоименных наречиях, например: некогда, негде, некуда, неоткуда. В наречиях незачем (в значении «бесцельно», например: незачем туда идти), нехотя; в предложных сочетаниях несмотря на, невзирая на; в вопросительной частице неужели. Написание наречий и наречных сочетаний, в состав которых входят отрицание, предлог и существительное или прилагательное (например, невдомёк, невпопад, невзначай, не под силу), определяется правилами, изложенными в § 83, п. 5 и 6. В глагольной приставке недо-, обозначающей несоответствие требуемой норме, например: недовыполнить (выполнить ниже требуемой нормы), недосмотреть (недостаточно, плохо смотреть, упустить что-нибудь), недосыпать (спать меньше нормального).

Вредничать очень плохо.