Отправлено: 24.04.10 23:28. Заголовок: Крылатая черепаха(изостудия)

С мая 2010 года до декабря 2011 года занятия по клубной программе -

Изостудия Крылатая Черепаха

проходили в Останкинском Центре.

Фотоальбом Изостудии на сайте "Крылья"

---

цитата:

С января 2012 года проект Изостудия "Крылатая черепаха" переходит на новый уровень. Занятия в ГУ КЦСО "Останкинский" проходить больше не будут. Сейчас идут переговоры с Мариной Борисовной о том, чтобы наши клубовцы, те, кто желает повысить уровень мастерства, посещали профессиональные занятия, которые она проводит в своей студии. О результатах будет сообщено. О месте, дате и времени также сообщу, когда буду приглашать на занятия. Julia

Координатор программы Изостудия "Крылатая черепаха" - Julia
Преподаватель - художник Марина Лейзгольд click here

 Отправлено: 15.05.10 15:25. Заголовок: soave пишет: ее пра..

Ответ на пост из темы: click here

soave пишет:

цитата:

ее правильнее было бы назвать "Солнечный прямоугольник".

Валерия! Моя "картина" называется "Желание" (неосуществленное).

"Картина" Семеновны называется - "Бунт красок".

---

Валерия, спасибо за отзыв - Вы мне подали идею.

 Отправлено: 20.05.10 23:54. Заголовок: Кто-нибудь уже делал..

Кто-нибудь уже делал домашнее задание?

Сегодня, по мотивам задания Марины, я попробовала живописно выразить настроение – состояние. Предварительно тонко уловленное из собственных цветочных фото, из кстати оказавшегося под рукой альбома чешских фотографов 60-х годов и просто взятое из фантазии.

Нарисовала штук 10 гуашей, опробовала все шесть кистей из новоприобретенного шетинистого набора и почти все 12 красок. Результат развеселил и расстроил одновременно. Последний раз я рисовала в классе, наверное, 6-м. Кажется, это последний год, когда в школе проходят рисование.

«Картины», созданные сегодня, это даже не примитивизм, куда там, - это какое-то супермеганаивное искусство. ))
Пожалуй, лучше всего удалась пара портретов из чешской книги. Сходство с оригиналом отсутствует почти полностью, зато есть некоторая выразительность в плане настроения, чего не скажешь об остальных «полотнах».

А мои фотографические крокусы, такие красивые, пронизанные солнечным светом на фото, так легко представляемые нарисованными, исполненные мной на бумаге выглядят плоскими и невыразительными.

Трудно представить большую разницу между замыслом и реализацией.

Фотопейзажи в гуаши тоже смогли материализоваться лишь в пару линий. Дальше воплощать очевидно не имело смысла. По причине недостижимости сходства как формы, так и содержания.

Еще были несколько абстрактных рисунков, изначально не претендующих на сходство с каким-либо реальным прототипом. Но и те, хотя и доставили удовольствие возможностью самовыразиться в процессе создания, оказавшись предоставленными сами себе, стали казаться примитивными, плоскими и банальными.

Так что не скажу, что выполнение задания оказалось безрезультатным, результат есть, но очень уж своеобразный. А почему-то глядя на картины мастеров, Пикассо, например, на выставке, так и представляешь, что возмешься за кисть и нарисуешь что-то примерно такого же уровня. ))

Еще я отметила, что выражать настроение картины в разных цветах не тянет - я предпочла бы нарисовать все одной краской, передавая состояние другими средствами. Но это все из области замыслов.. В реальности что цветом, что формой выразить удается мало что. Но занятие забавное. При случае еще непременно порисую. Неиспользованных страниц в альбоме еще много осталось. ))

 Отправлено: 21.05.10 01:38. Заголовок: Насколько я поняла, ..

Насколько я поняла, домашнее задание именно в выражении цветом и смешивании красок и заключалось.

 Отправлено: 21.05.10 09:43. Заголовок: soave пишет: и почт..

soave пишет:

цитата:

и почти все 12 красок

Вот об этом не было речи. Нужно было все делать на основе 3-х красок. Надеюсь, Джулия меня дополнит.

soave пишет:

цитата:

Результат развеселил и расстроил одновременно.

Хорошая реакция. Я так в основном расстраиваюсь или радуюсь. Но не веселюсь.

Я никак не начну выполнять домашнее задание, тк прежде, чем приступить, нужно подготовить рабочее место.

soave пишет:

цитата:

Нарисовала штук 10 гуашей

Плодотворно!

soave пишет:

цитата:

из новоприобретенного шетинистого набора

Помню, как Марина сказала:"Купить всем одно и то же." Но я так и не смогла вспомнить, что именно (а, мб, об этом и речи не было).

soave пишет:

цитата:

«Картины», созданные сегодня, это даже не примитивизм, куда там, - это какое-то супермеганаивное искусство. ))

Это учебные работы, у них своя роль.

soave пишет:

цитата:

Пожалуй, лучше всего удалась пара портретов из чешской книги. Сходство с оригиналом отсутствует почти полностью, зато есть некоторая выразительность в плане настроения

Это уже не по заданию, это "сверх". Единственное, что я сделала - это портретный набросок карандашом с фото. Мнение о моей работе у меня такое же, Валерия, как и у Вас о Вашей (но более критическое). Не рисовала я лет 20. Портрет "не задавали", но рисунок карандашом не требует подготовки рабочего места.

soave пишет:

цитата:

есть некоторая выразительность в плане настроения, чего не скажешь об остальных «полотнах».

Учителю виднее. Марина что-то подскажет непременно.

soave пишет:

цитата:

так легко представляемые нарисованными

Я про свою портретную работу не могла бы этим похвастаться - наверное, разучилась представлять. Нужно вернуться к "тренировкам" воображения.

Кстати, Валерия, нам "не задавали" карандаш вообще, а писать гуашью что-то конкретное тоже "не задавали". Но, наверное, можно.

soave пишет:

цитата:

Трудно представить большую разницу между замыслом и реализацией.

По этому поводу Марина, наверное, могла бы сказать что-то важное и интересное.

soave пишет:

цитата:

Дальше воплощать очевидно не имело смысла.

Вероятно, Вы умеете вовремя остановиться. На первом занятии Марина говорила, что это ценное качество и для художника, и в жизни вообще.

soave пишет:

цитата:

изначально не претендующих на сходство

Какая-то у Вас "мучительная" постановка вопроса. Рекомендую знакомство с темой о взглядах Каземира Малевича:"Творить или повторить?" click here

 Отправлено: 21.05.10 10:06. Заголовок: soave пишет: достав..

soave пишет:

цитата:

доставили удовольствие возможностью самовыразиться в процессе создания

Да, пожалуй, у меня тоже так было, когда я на первом занятие работала над смешением красок.

soave пишет:

цитата:

оказавшись предоставленными сами себе, стали казаться примитивными, плоскими и банальными.

Рекомендую ограничиться определением "учебные". Как говорится, "век живи, век учись".

soave пишет:

цитата:

А почему-то глядя на картины мастеров, Пикассо, например, на выставке, так и представляешь, что возмешься за кисть и нарисуешь что-то примерно такого же уровня. ))

Вера в себя - это круто! А у меня, наверное, честолюбия не хватает, я просто недоумеваю: как же они это нарисовали? Я про то, что непонятно, как удается передавать материал - дерево, глину, ткань и так далее.

soave пишет:

цитата:

выражать настроение картины в разных цветах не тянет

Нужно взять 2 цвета, сделать "смешанный" третий и написать учебную работу. Про один цвет задания не было.

А задание на объем пробовали выполнять?

soave пишет:

цитата:

В реальности что цветом, что формой выразить удается мало что.

Я хотела нарисовать разбитую чашку, а что получилось, Вы увидели.

soave пишет:

цитата:

При случае еще непременно порисую.

Хорошие у Вас случайности. А мне нужно заставить себя подготовить рабочее место, а там уж "само пойдет".

В свое время потому и бросила рисовать, что то ли лениво место подготовить, то ли это не лень.

 Отправлено: 21.05.10 10:27. Заголовок: Ольга пишет: писать ..

Ольга пишет:

цитата:

писать гуашью что-то конкретное тоже "не задавали".

Я старалась добиться не просто предметного сходства с оригиналами. Рисуя как по своей фотографии, так и по портретам из книги, я хотела выразить именно настроение, передаваемое этими работами. Это оказалось ничуть не проще, чем передать сходство формы. Почему-то все время вспоминался Остап в исполнении Миронова, считающий количество пальцев у своего «Сеятеля». ))) Что-то общее у наших с ним картин явно было. )))

Я сначала хотела рисовать на полу, потом передумала и рисовала на столе на кухне. Кое-где линии выезжали за край бумаги, образовались довольно-таки художественные зеленые пятна. ))

Наборчик у меня из 12-ти красок, наверное надо было покупать тот, где 6, так называемый школьный. Ну ладно, срок годности большой, я по нему выбирала. Нарисуюсь и отдам племяннице. Посмотрела в и-нете – оказалось, это одна из считающихся лучшими гуашная фирма, «Гамма». Наборчик из серии «для детей», по моему уровню развития (как художника, ес-сно), а вообще у них есть и «настоящая» художественная гуашь.

Объем пробовала. С превращением круга в шар у меня проблемы. И вообще все работы получаются плоскими.

Вот пример вчерашних трудов. Называется «Настроение». )))

 Отправлено: 21.05.10 10:31. Заголовок: soave пишет: Рисуя ..

soave пишет:

цитата:

Рисуя как по своей фотографии, так и по портретам из книги, я хотела выразить именно настроение, передаваемое этими работами.

Я так поняла, что нужно не по фотографиям писать и не с натуры, а по воображению и под музыку. Но запрет на "срисовывание" или на работу с натуры я не помню.

Валерия! На мой (непрофессиональный) взгляд отличная у Вас работа с точки зрения выразительности, но "не по заданию".

Возьмите, пожалуйста, 2 "правильные" краски и выполните задание в грамотной цветовой гамме. Если бы то же самое было в другом цвете... Или "почти" то же самое. А то, боюсь, что Марина Вас не похвалит. Но работу желательно сохранить. Как говорится, "что выросло, то выросло".


soave пишет:

цитата:

Это оказалось ничуть не проще, чем передать сходство формы.

По-моему, важно не то, что сложно и что просто, а то, что интересно. И то, что "производит впечатление".

soave пишет:

цитата:

а вообще у них есть и «настоящая» художественная гуашь.

В том-то и дело, что я не знаю, что нам нужно закупить. Скорей всего, я бы потрудилась записать, если бы был конкретный разговор, что краски нужны такие-то, кисти такие-то. А конкретный разговор был только про бумагу. Про кисти и краски было сказано "купить все одинаковое", а поскольку я и так то и дело говорила "мне непонятно", чем, по-моему, вызвала недоумение (или растерянность) у преподавателя, то я закомплексовала, занервничала и подумала, что я, наверное, "хуже всех" - всем "все понятно", кроме меня. Так что пусть другие скажут, какие нужны краски и кисти, тк лично для меня слово "одинаковые" неинформативно. Точнее, оно должно бы быть вторым, а первое слово - какие именно покупать краски? - или не прозвучало, или я прослушала.

Семеновна и Джулия купили себе гуашь, у Лены, наверное, тоже что-то есть. Мне Джулия купила "Гуашь" 6 цветов от фирмы "Спектр". Так что уже "неодинаковое", если у Вас, Валерия, "Гамма". От каких фирм гуашь у остальных учеников, я не знаю. Но я помню, у моей гуаши был "не тот" желтый и, вроде, Марина мне советовала брать желтый у Лены. Из чего логически, наверное, следует, что "одинаковое" - это как у Лены. Но, честно говоря, я не поняла.

Наверное, для Марины что-то само собой подразумевается (по умолчанию), но я не телепат... А, мб, и в самом деле, "все все поняли", кроме меня.

Насколько я поняла, 6 цветов достаточно. 12 даже и не нужно, так как нам дали задание "на смешение цветов". 2-х в третий.

Например, я на первом занятии пыталась написать, как разбивается красная чашка (так сказать, процесс). Но при этом (для настроения) использовала и желтый цвет тоже, потому что задание было на использование грамотной цветовой гаммы. А это (в данном случае) - красный и желтый, который я смешивала в оранжевый.

Можно было взять и два другие цвета. Главное - правильная цветовая гамма, грамотное смешивание. И уже потом (на этой основе) - творчество и выразительность.

Из чего, конечно, не следует, что у меня "все хорошо" в моей работе. Но выбор цвета (2 краски - красная и желтая) - это из одной гаммы, это "по заданию". То есть это не означает, что "мне сказали" рисовать красным и желтым. Нет. Цветовую гамму можно было выбрать по настроению. Например, можно было выбрать два другие цвета: синий и желтый. И смешивать их в зеленый.

Из учения Гете о цвете:

цитата:

Если желтый и синий, которые мы считаем первыми и простейшими цветами, при первом их появлении на первой ступени их действия соединить вместе, то возникнет тот цвет, который мы называем зеленым.

soave пишет:

цитата:

Почему-то все время вспоминался Остап в исполнении Миронова, считающий количество пальцев у своего «Сеятеля». ))) Что-то общее у наших с ним картин явно было. )))

И в самом деле, Валерия, весело Вы рисуете!

soave пишет:

цитата:

Я старалась добиться не просто предметного сходства с оригиналами.

Валерия! Про сходство (или его отсутствие) на первом занятии не шла речь вообще. Нам рассказали о грамотных цветовых гаммах и предложили выполнить работы в грамотной цветовой гамме. Во всяком случае, так я поняла то "развлечение", которое нам задали.

 Отправлено: 21.05.10 11:25. Заголовок: Понятно. Хорошо, буд..

Понятно. Хорошо, буду в следующий раз рисовать двумя "правильными" цветами, смешивая их по настроению.

 Отправлено: 26.05.10 23:29. Заголовок: Кто-нибудь еще что-н..

Кто-нибудь еще что-нибудь сделал из домашнего задания?
Скоро следующее занятие - готовы?

 Отправлено: 27.05.10 11:27. Заголовок: У меня с 28 мая до 2..

У меня с 28 мая до 2 июня не будет поездок. Планирую приступить к выполнению домашнего задания.

Я просила Юлию узнать у Марины, в какой вторник июня мы сможем встретиться в Останкино. Я прошу любой, кроме 1 июня, так как 2-го - встреча Литстудии.

 Отправлено: 30.05.10 21:45. Заголовок: Созвонилась с Марино..

Созвонилась с Мариной. Она пока не знает, в какой вторник сможет в этом месяце - мы договорились созвониться в ближайшую среду.
Она предлагает, воспользовавшись хорошей погодой, провести занятие на свежем воздухе. Как вам идея пленера около Шереметьевского дворца? Тогда занятие будет по рисунку (что приносить, узнаю, как только договоримся). Если согласны, вопрос такой - точно ли это должен быть вторник, или возможен другой день? Если да, то какой? И не стоит ли сделать пораньше, не в 15 часов - чтобы застать более теплые и яркие часы?
Возможно, в этот раз я смогу присоединиться - тогда пофотографирую, должно будет хорошо получиться.

 Отправлено: 31.05.10 01:48. Заголовок: Юля, спасибо! :sm87:..

Юля, спасибо!

Юлия пишет:

цитата:

И не стоит ли сделать пораньше, не в 15 часов - чтобы застать более теплые и яркие часы?

Во сколько?

Юлия пишет:

цитата:

точно ли это должен быть вторник, или возможен другой день?

Вторник был потому, что связан с помещением, когда оно свободно. Еще тогда повезло, что кружок рукоделия не был с нами одновременно (заболела преподаватель кружка).

Так что на пленере день зависит от нас самих, от наших возможностей. Но точно не пятница, так как репетиция в Останкино.

Если с Вами, то хорошо! Но на пленере чисто технически не все смогут ни рисовать, ни писать красками.

 Отправлено: 31.05.10 20:55. Заголовок: В следующий раз непр..

В следующий раз непременно приду на занятие с блокнотом. На сей раз я записывала непосредственно на листе, на котором смешивала краски.
Попытаюсь составить нечто более-менее складное из своего разрозненного конспекта.

цитата:

Культура цвета. Профессионал понимает, что такое культура цвета. Это грамотные по цвету работы. Если вы поймете, что такое "культура цвета" - это останется с вами надолго (навсегда). Черный - все поглощает. Белый - все отражает. Все краски отражаются друг в друге. Всё в мире рефлексирует (то есть отражается) друг в друге. Всё - то есть все цвета рефлексируют. Синий в красном тоже. Неграмотная по цвету работа (нарушение культуры цвета) - это когда один цвет "забивает" другой. Чистые краски - лаконичные. Чистый и сложный цвет рядом - никак. Желтый и серый - никак. Есть основные и дополнительные цвета. Основные - три цвета (больше не существует): желтый, красный, синий. Дополнительные цвета: оранжевый, зеленый, коричневый и фиолетовый. Это как в музыке - основные звуки и дополнительные. Есть два "до" - коричневое и фиолетовое. Теорию Скрябина и прочие теории (например, Ньютон и все метафизики), как соотносятся звук и цвет - найдете в интернете сами. 7 нот и 7 цветов радуги. О радуге с точки зрения науки - смотрите в интернете. Радуга как замкнутый круг. Ищите в интернете термины - "тон", "полутон". Там все есть - найдете. Думайте, понимайте. Плоские и объемные изображения. Задание: 1.Обратите внимание на сайт "Монументалисты Москвы". 2. Теория: понимать термины: "свет", "тень", "падающая тень", "блик", "рефлекс"; "светоградация", "цветоградация". Это понимание должно быть доведено до уровня автоматизма. 3. Практика: создание объема. Градация создает объем. Выполнить и принести на следующее занятие работу - из черного круга - используя градацию - шар. Цвета теплые и холодные. Есть синий-холодный и синий-теплый. Есть красный-холодный и красный-теплый. Пример холодных красок: северное сияние. Колорит - это гамма (подбор) определенных колоров (оттенков). У Сезанна нет ярких (чистых) красок - все на полутонах. Термин - "сезанновский полутон" (см в инете). Экспрессия (см термин в инете). Умение легко создавать колорит. Делать. Научиться. Для чего нужна палитра? Для смешивания красок. Учитесь работать с палитрой (с цветом). Эта работа над культурой цвета. Задание: 1. Гете - "Цветоведение". Найти в инете. Изучать. Знать. Использовать. 2. Наблюдать реально радугу в природе. Наблюдать цвета в природе. 3. Изучать, практиковать, смешивать краски. Делать "растяжки". С любыми красками (сейчас задание - гуашь). 4. "Любуемся пятном" - пишем работу. 5. Выполнить и принести на занятие абстрактную композицию. Это должна быть концептуальная работа. Например, концепция "Полет птицы". 6. Учебная работа гуашью под музыку. Музыка может быть быстрой, веселой! Или Бах. 7. Учебная работа гуашью - отражение психологического состояния: восторг, грусть, праздник, депрессия.

 Отправлено: 04.06.10 21:43. Заголовок: Вопрос о занятии Изо..

Вопрос о занятии Изостудии в июне будет решаться 11 июня. Многое зависит от погоды, так как хотелось бы плэнер и занятие по рисунку.

То есть получается, что мы из-за погоды не можем планировать плэнер на 12 или 13.

 Отправлено: 11.06.10 11:11. Заголовок: Следующее занятие из..

Следующее занятие изостудии планируется на вторник, 15 июня, на 15 часов.
Если погода позволит - будет пленэр. Тогда встречаемся у Шереметьевского дворца.
С собой брать:
МЯГКИЕ карандаши
мягкий ластик
точилку
бумагу (не 1 лист, несколько)
жесткую плоскость (картон и т.д.), к которой будет крепиться бумага
резинки, прищепки, скрепки, скотч - то, чем будете бумагу к плоскости крепить (Марина говорит, что резинки удобнее всего).
Если вдруг погода подведет, занятие можно перенести в помещение.

 Отправлено: 11.06.10 11:17. Заголовок: Юлия пишет: Если вд..

Юлия пишет:

цитата:

Если вдруг погода подведет, занятие можно перенести в помещение.

С Оксаной есть принципиальная договоренность на 15 июня. Нужно подтвердить эту договоренность с Оксаной и заказываем такси.
Такси желательно заказать сегодня или завтра.

Саша Ковальский выразил желание принять участие в ближайшем занятии Изостудии.
Натали нужно пригласить, но она, наверное, на даче.
Семеновна, надеюсь, приедет. Нужно будет спросить у нее, выполнила ли она домашнее задание.

Светлана! Вас приглашаем и с волнением будем ждать рассказ о Ваших впечатлениях.

Было бы очень хорошо, если бы приехал и Алексей Фалин.

 Отправлено: 11.06.10 17:04. Заголовок: Оксана сообщила, что..

Оксана сообщила, что поставила в план на 15 июня на 15 часов занятие нашей Изостудии.

Соцтакси для Джулии я заказала.

Что касается погоды и места встречи, в соцтакси меня попросили определиться с коррекцией заказа в воскресенье. В крайнем случае в понедельник в 9 утра. Иначе такси, мол, поедет в Соццентр.

Погода на 15 июня.

+22

Я правильно заказала Джулии в СоцЦентр или нужно было на плэнер? До воскресенья можно перезаказать.

А Семеновна уже не успела заказать соцтакси, тк первый день после выходных - много заявок. Для Джулии успели заказать такси, для Семеновны - увы.

Сколько нас будет - пока неясно. Надеюсь, не меньше 3-х человек.

 Отправлено: 11.06.10 23:45. Заголовок: Ольга пишет: Скольк..

Ольга пишет:

цитата:

Сколько нас будет - пока неясно. Надеюсь, не меньше 3-х человек.

Валера сказал, что собирается приехать.

 Отправлено: 12.06.10 00:24. Заголовок: Julia пишет: Валера..

Julia пишет:

цитата:

Валера сказал, что собирается приехать.

Вот молодец! Он точно нарисует что-то интересное.

Валера, ты попробуй заранее, привези рисунок гуашью.

Юля, туда на 13.30. Обратно - на 18.00.

Если что не так со временем, еще 2 дня на коррекцию. И если едем на пленэр, то нужно успеть скорректировать. Реально тут 5 минут разница, но формально могут "упереться".

 Отправлено: 13.06.10 13:03. Заголовок: Друзья! Так где мы ..

Друзья!

Так где мы встречаемся послезавтра?

Соцтакси для Джулии заказано в СоцЦентр. Если встреча будет на пленэре (en plein air) , я не позже, чем сегодня должна сделать коррекцию адреса места назначения, куда следует соцтакси.

---

Прогноз погоды на вторник: + 19, дождь и слабый ветерок.