Отправлено: 24.04.10 23:28. Заголовок: Крылатая черепаха(изостудия)

С мая 2010 года до декабря 2011 года занятия по клубной программе -

Изостудия Крылатая Черепаха

проходили в Останкинском Центре.

Фотоальбом Изостудии на сайте "Крылья"

---

цитата:

С января 2012 года проект Изостудия "Крылатая черепаха" переходит на новый уровень. Занятия в ГУ КЦСО "Останкинский" проходить больше не будут. Сейчас идут переговоры с Мариной Борисовной о том, чтобы наши клубовцы, те, кто желает повысить уровень мастерства, посещали профессиональные занятия, которые она проводит в своей студии. О результатах будет сообщено. О месте, дате и времени также сообщу, когда буду приглашать на занятия. Julia

Координатор программы Изостудия "Крылатая черепаха" - Julia
Преподаватель - художник Марина Лейзгольд click here

 Отправлено: 03.10.10 22:46. Заголовок: Слушаем преподавател..

Слушаем преподавателя...

<\/u><\/a>

 Отправлено: 04.10.10 05:25. Заголовок: У меня не та проблем..

У меня не та проблема. Я вижу все очень хорошо. Но я не могу (недостаток ли таланта или что еще) передать то что вижу так как я его вижу Это причина по которой заброшен последний рисунок

 Отправлено: 04.10.10 09:31. Заголовок: Nibelin пишет: если..

Начало беседы - в теме: click here<\/u><\/a>

Nibelin пишет:

цитата:

если смогу - выполню

По карандашу (насколько помню) 2 основных домашних задания (оба на объем):

1. Яйцо на фоне белой посуды (при рисовании сзади посуды поставить "экран" - белый лист);
2. Спичечные коробки.

Nibelin пишет:

цитата:

У меня не та проблема. Я вижу все очень хорошо.

Мб, и наш преподаватель "видит" все хорошо. Поэтому и не верит мне, что я "не вижу". Но иногда Марина объясняла мне, я начинала "видеть", и меня это очень радовало!..

Но когда мне Джулия что-то объясняет (не по рисованию, а по жизни), и я начинаю "видеть", меня это так же радует! А Джулия добродушно удивляется:"А как можно было не видеть?" Но на Джулию (в отличие от Марины) я не обижаюсь. Наверное, потому, что Джулия мне верит, что я не вру.

А у Марины, мб, переживание:"Ну, я ведь говорила и не раз! Я непонятно объясняю?" Объяснять Марина может очень даже понятно, но ведь есть разные уровни и способы восприятия. Мб, я с треьего или пятого раза пойму (я же себя знаю по обучению в МГУ). А, мб, вообще почти ничего не пойму, но о чем-то догадаюсь! По языковым предметам в МГУ я обычно в основном "догадывалась", а по литературе - понимала.

По рисованию (особенно по живописи) я пока что не знаю - как. Но для меня живопись (и, мб, рисование тоже) - это прежде всего "философия цвета и света", поэтому (на первых занятиях) я и записывала эти "колдовские практики". Ну, вот как можно начинать "колдовать", если ты еще ничего не понял? Так я, пожалуй, "наколдую" (как волшебник-неудачка, то есть недоучка):"Сделать хотел грозу, а получил козу!"

 Отправлено: 04.10.10 18:40. Заголовок: Ольга пишет: Ну, во..

Ольга пишет:

цитата:

Ну, вот как можно начинать "колдовать", если ты еще ничего не понял?

Эххх... Я с этого начинала - ничего не понимаю, но рисую. Постепенно начала что-то понимать. От практики к теории. Может, потому сейчас, когда Марина Борисовна объясняет (что мне особенно важно - показывает), я многое понимаю, что в уже на этих трудностях миллион шишек набила. А она покажет: "Вот тут так надо", и я думаю: "Ой, и правда! Я чуть-чуть до нужного "штриха" не дошла". Значит, не зря проходят наши занятия.

 Отправлено: 04.10.10 19:55. Заголовок: Julia пишет: От пра..

Julia пишет:

цитата:

От практики к теории.

Юля! Мб, это твой путь. И у Юли Ильюты так. Но Марина не запрещала и от теории к практике. Я так поняла Марину - в ее глазах оба пути равноценны. Это Юля Ильюта мне запретила "думать". Почему - я не поняла.

Я понимаю Марину, когда она говорит что-то теоретическое. Потому что я много думала и мучилась (когда училась в МГУ). Я пыталась понять, что такое футуризм, пыталась понять смысл абстрактного искусства, пыталась понять поэтов и художников: как они видят мир? Почему и зачем они всем этим занимаются?

Никто не мог мне это объяснить. Я читала, думала, но "не вырисовывалось", и я не получала поддержки. Оказалось, Марина понимает так же, как я. Из ее рассказов многое становится понятно - смысл проясняется.

Например, я стала понимать смысл многих картин Петрова-Водкина.

Что же касается "практики", я пока что почти ничего не поняла. Наверное, мне нужно рисовать дома, чтобы мне никто не мешал! Я ведь так привыкла.

Я все-таки на Окуджаве воспитана, а атмосфера у нас на Изостудии далеко не окуджавская.

Julia пишет:

цитата:

не зря проходят наши занятия.

Да кто бы спорил! Проблема не в этом для меня.

Мб, тебе и Юле Ильюте "теория" вообще ни к чему. А для меня это было очень важно. Кому помешало то, что я писала конспект - я не поняла. Но, мб, Юля Ильюта заметила, что я этим мешаю Марине (нервирую ее этим?) - не знаю. Я огорчена. Но нет так нет. Менее всего я хотела бы кого-то расстраивать своим поведением.

 Отправлено: 04.10.10 23:00. Заголовок: Неправда, я Вам ниче..

Неправда, я Вам ничего не запрещала. Могла посоветовать, не более того (и то, видимо, исходя из контекста беседы). Вы взрослый человек, и вольны поступать, как считаете нужным. С какой стати я бы Вам запретила что бы то ни было? Тем более в рисовании, в котором я абсолютно ничего не смыслю? И почему Вы должны были бы меня слушаться?

 Отправлено: 04.10.10 23:41. Заголовок: Юлия пишет: И почем..

Юлия пишет:

цитата:

И почему Вы должны были бы меня слушаться?

Ну, я подумала, что Вам, наверное, виднее. Ведь это Вы Марину пригласили. Вы ее давно знаете. И у Вас есть опыт участия в занятиях Изостудии. А я отреагировала по опыту занятий в МГУ. Но, как говорится, "в чужой монастырь со своим уставом не приходят".

Юлия пишет:

цитата:

Тем более в рисовании, в котором я абсолютно ничего не смыслю?

Дело не в рисовании, а в моем поведении. По рисованию Вы мне "ничего не запрещали".

Юлия пишет:

цитата:

Могла посоветовать, не более того

Да, возможно, это был совет - не конспекты писать, а рисовать. Раз уж пришла на Изостудию. Я и стушевалась, что веду себя, наверное, неадекватно.

Юлия пишет:

цитата:

вольны поступать, как считаете нужным

Да я и веду себя так, как считаю нужным: стараюсь все делать правильно и никого не раздражать своим поведением.

Юлия пишет:

цитата:

Неправда, я Вам ничего не запрещала.

Наверное, я неточно выразилась, извините. Не хотела, Юля, Вас обидеть своим согласием с Вашим советом.

 Отправлено: 09.10.10 00:40. Заголовок: Ольга пишет: Когда ..

Ольга пишет:

цитата:

Когда я смотрела танцы Дункан, мне не стало плохо, мне стало хорошо, тк никто мне при этом не сказал, что "надо только так двигаться" и "нельзя так, как ты". А после "порхания" Марины я сидела и думала: "Мне теперь вообще не жить, если я никогда не смогу так свободно двигаться, как она? Или мне просто отказаться от желания рисовать что бы то ни было и как бы то ни было?" Я, правда, очень тогда расстроилась...

Оль, навеяло Вашей аналогией. С преподавательницей дункановских танцев Диной Мазневой я знакома приблизительно столько же, сколько и с Мариной Лейзгольд (с тех пор, как мои дети чуть подросли, и я стала искать для них преподавателей различных искусств). И мне тоже не приходило в голову, что раз они так танцуют, то и я должна. И вот с год назад слушала я передачу по детскому радио - Дина рассказывала про новый проект - занятия с мамами грудных младенцев - этакие танцы с малышами на руках. Как это здорово, помогает телесному контакту, общению, самовыражению и т.д. И вдруг позвонила крайне рассерженная радиослушательница - дескать, вам-то хорошо говорить, конечно, у вас-то все здорово, вы можете себе это позволить, а вот мне не до танцев тут, наверное, я плохая мать, но с ребенком танцевать не буду.
Я тогда сильно удивилась реакции. Странная, думаю, какая-то, ну не хочешь - не танцуй, чего обижаться-то? А, прочитав про Ваше, Оль, восприятие Марининых слов, кажется, начала эту женщину понимать. Наверное, в обоих случаях профессионалы делились своим опытом. А это - штука очень личная. Может, если я буду рассказывать, как Я воспитываю детей, например, или как Я провожу гомеопатический опрос, я смогу говорить только о МОЕМ опыте (хотя ясно, что другие люди делают то же самое по-другому, и ничуть не хуже). Но, оказывается, у слушателя может сложиться впечатление, что это - единственный возможный вариант, а раз я так не могу, значит, я ущербный (или меня таковым считают).
В общем, спасибо тем, кто пишет на форуме, что держите нас в курсе происходящего - так и нам кусочки вашей "арт-терапии" достаются. Вроде как приобщились. И за фотографии спасибо отдельное - с удовольствием рассматриваю.

 Отправлено: 09.10.10 01:57. Заголовок: Юлия пишет: оказыва..

Юлия пишет:

цитата:

оказывается, у слушателя может сложиться впечатление, что это - единственный возможный вариант, а раз я так не могу, значит, я ущербный

Да нет, я не парюсь на тему "ущербности". Наоборот - как могу, так и могу. Но это ее занятия, она их ведет. На ее занятиях так нельзя. Значит, мне там нечего делать. Вот и все. Преподаватель имеет право предъявлять к ученикам те или иные требования - какие считает необходимыми.

Вот только на первой встрече я услышала, что человек рисует мозгом, а не рукой или ногой. А на 4-м занятии, что рисовать нужно только на мольберте "свободно порхая вокруг него" и никак нельзя рисовать иначе. Я ответила:"Я рисую так, как мне удобно". В ответ:"Да нет же! Так нельзя, надо вот так! Чтобы Вы могли свободно двигаться вокруг мольберта!"

Юля, если бы я могла "свободно двигаться", мне бы никто не дал 1 группу инвалидности.

Да я уже писала.

Юлия пишет:

цитата:

Странная, думаю, какая-то, ну не хочешь - не танцуй, чего обижаться-то?

Про нее не знаю, а про меня другое (на мой взгляд) - мне запретили делать так, как я делаю. А так, как "требуется", я не смогу. Ну, что я могу на это сказать? Как в анекдоте получилось:"Вы меня не примете в балетную школу? Ну, тогда я пошел домой".

А той радиослушательнице никто не сказал - "Срочно прекрати ходить, всегда только танцуй!" А мне запретили рисовать на занятии по рисованию. На меня этот запрет произвел сильное впечатление. Но потом я подумала:"Надо там рисовать, где ее нет. Вот и все."

Дома рисовать мне никакая Марина Лейзгольд не запретит. А на своих занятиях - имеет право. Так что уж я ее буду раздражать своими невозможностями? Ко мне прохожие на улице приставали, чтобы я дома сидела. Покупатели в магазине приставали, чтобы я дома сидела. Но они не имели права. Марине Лейзгольд (в отличие от них) дано такое право.

А может быть, и не в моей инвалидности дело. Мб, я просто ей чем-то не нравлюсь. Бывает и так.

Юлия пишет:

цитата:

И за фотографии спасибо

Пожалуйста, Юля. Поскольку интересно, буду еще помещать.

---

Интересно было бы, если бы на занятии по танцам на инвалидной коляске преподаватель запретил танцевать на коляске только на том основании, что без коляски удобнее. И показал бы это на своем прекрасном примере.

А та радиослушательница у себя дома была, а не на занятии.

Вот если бы у меня не было инвалидности, а преподаватель потребовала бы рисовать только на мольберте, а я бы отказалась, тогда другое дело. Тогда можно было бы, Юля, сказать, как Вы:"Не хочешь - не рисуй!" Если бы я не хотела, Юля, я бы не рисовала.

Я не обижаюсь на Марину за ее требование, чтобы я "свободно двигалась". Как говорится, "рад бы в рай, да грехи не пускают".

Я не могу это, кто-то (та же Марина) не может что-то другое. Все мы люди с ограниченными (в чем-то возможностями). Ну, не могу, значит, не могу.
А Вы, Юля, так пишите, как будто я могу, но не хочу и капризничаю. Да и Марина ко мне отнеслась как к капризному ребенку. Мне Олег Мандрик так объяснил. Мол, она ведь детей учила, вот и привыкла, что дети должны слушаться преподавателя и не капризничать.

Так что Марина в меня верит. На что уж тут обижаться?..

 Отправлено: 09.10.10 11:05. Заголовок: Ольга пишет: Так чт..

Ольга пишет:

цитата:

Так что Марина в меня верит. На что уж тут обижаться?..

А может не зря верит? Если я правильно помню (Юля, поправь, если я не так поняла), на втором занятии было задание штриховать карандашом, и Юля сказала, что она физически не может этого делать. А Марина твердо сказала, что штриховать будут ВСЕ. И оказалось, что Юля прекрасно штрихует. Собственно, ее наброски карандашом мы все видели, спасибо фотографам.

 Отправлено: 09.10.10 11:49. Заголовок: Юлия пишет: физичес..

Юлия пишет:

цитата:

физически не может этого делать.

Может. Но потом пальцы долго заживают. Поэтому Юля самовар нарисовала, а на портрет у нее кожи на пальцах уже не хватило.

Кстати, это одна из причин, по которой мы собираемся 1 раз в м-ц, а не каждую неделю. Дело не только в том, что на такси Джулии теперь нужно больше денег (на талоны). Но ведь кожа на пальцах должна зажить. Для этого нужно время.

Что касается моего "порхания" вокруг мольберта, то, мб, мне и в самом деле нужно настраиваться, что это не урок рисования, а урок лечебной физкультуры. Но тогда я, может быть, порисую несколько минут, а потом домой. Если доеду. В общем, нет у меня уверенности, что у меня хватит чисто физических сил. Юля, помните, как мы с Вами фен держали, когда Вы помогали мне сушить голову перед поездкой? А ведь это не фен, это кисть или карандаш. И руки нужно "вверх держать", когда рисуешь. Я уже думала, что, мб, буду одну руку другой придерживать, чтобы рисовать... Но Марина мне даже лист не резрешает держать, когда я рисую. Мол, рисовать нужно "без физического напряжения". А как я буду руку вверх поднимать без физического напряжения? Я когда рисую, одной рукой рисую, другой опираюсь, чтобы сидеть. Ну, не знаю, какая будет разница, если я не буду держать лист левой рукой. По-моему, тогда я этой самой левой рукой буду о коляску опираться. Все равно будет напряжение, только мне будет гораздо тяжелее физически. И я буду шататься от напряжения. И трудно будет думать о зрительных впечатлениях, тк много сил будет уходить "на физкультуру".

Но я попробую. Мне трудно проанализировать, чтобы объяснить (и даже чтобы понять самой для себя). Я сидела, как мне удобно. А от меня стали требовать "что-то непонятное" для меня. Чтобы я двигалась свободно и без напряжения. А как? И что обидно показалось: мол, Вам же будет лучше, если Вы будете двигаться "свободно и без напряжения". Бесспорно. Но, по-моему, это нереально для меня. У меня тело парализовано ниже середины лопаток. Вы врач. Можете представить, чтобы человек с таким уровнем парализации сидел "свободно и без напряжения" и при этом свободно руками двигал (не опираясь руками)? У меня же спина парализована, а не только ноги. И "нижние" мышцы рук у меня тоже пострадали от паралича.

Например, я и посуду не могу мыть "свободно и без напряжения". Я одной рукой мою, другой рукой "держусь", освобождая тем самым какие-то силы для свободной руки. Поэтому я не могу сразу много посуды вымыть. Я устаю. Тем более теперь, когда я заметно ослабла физически. Тимур даже предложил мне подумать над приобретением посудомоечной машины. Но ее, по-моему, ставить некуда. Даже если забыть о цене.

У меня повреждение 1 и 2-го грудных позвонков. Мб, это Вам скажет о чем-то.

 Отправлено: 12.10.10 12:09. Заголовок: По пути в Перовский ..

По пути в Перовский парк и обратно мы со Светой общались с Алешей (Аном).

Скрытый текст

Подробнее про наш разговор см в теме Дружба или общение?<\/u><\/a>

Алексей посоветовал прочитать очень популярную сейчас книгу Анны Говальда "Просто вместе". Я уже с весны думала:"А не купить ли мне эту книгу?" И вот, когда мы недавно ездили с Валерией в Дом книги "Медведково" за мольбертом, я эту книгу купила.

И теперь хочу посоветовать и Светлане прочитать эту книгу. Дело в том, что там есть интересный эпизод про Камиллу, у которой не было речевых проблем, но которая сама создала себе такие проблемы, когда обиделась на весь мир и отказалась с этим миром общаться голосом. Но человек не может не общаться с людьми, иначе он сойдет с ума (или не сойдет, но люди все равно посчитают его сумасшедшим). И вот Камилла стала общаться с людьми своими рисунками. Она оказалась талантливой художницей - ей было что сказать людям.

И я подумала, что этот фрагмент книги можно было бы поместить на сайте Светланы Ромахиной (если бы Светлана поддержала мою идею), так как пусть и по другой причине, но Светлана тоже "говорит" с миром своими рисунками.

Конечно, все не так однозначно, так как мы общаемся со Светланой и по интернету, и по смс - словами. Да и при встречах в реале тоже.
Но чем-то эта история про Камиллу (и про китайского художника Чжу Да)... чем-то эта история меня "зацепила". Мб, тем, что и для меня тоже "рисовать" и "говорить" - синонимы.

 Отправлено: 14.10.10 09:56. Заголовок: У нас проблемы - я н..

У нас проблемы - я не ожидала, что в четверг не смогу заказать соцтакси на вторник (на 19 октября) - было только обратное. Только обратное я не стала заказывать. В результате ближайшее занятие пройдет без Джулии.

Ведь был уже случай в сентябре, когда я в среду не могла заказать на понедельник. Эх!.. Нужно мне было сразу заказать, как только Лена договорилась о дате октябрьской встречи. Это моя вина.

---

В ноябре занятие Изостудии планируем на 16-е. Наверное, нужно заказывать не за 5, а за 10 дней. Так что запишу себе, что заказать такси Джулии я должна не позже 6 ноября.

---

Я приеду. Хочу попробовать свои физические возможности в плане мольберта. Мы ездили с Валерией в Дом книги "Медведково", и я купила там настольный мольберт. Теперь думаю: а надо ли было тратить на него деньги, если это примерно как подставка для книги? Но я как-то "по инерции" его купила, тк приехала за мольбертом. Я еще там посидела-посмотрела на подставки для книги... Но сообразила только сейчас. Пишу в надежде, что идея с подставкой для книг кому-нибудь пригодится.

<\/u><\/a><\/u><\/a>

 Отправлено: 14.10.10 10:20. Заголовок: А вот "мольберт&..

А вот "мольберт" Светланы:

<\/u><\/a>

Это я к тому, что при первой встрече Марина сказала:"Художник рисует не ногой и не рукой, а мозгом", а на 4-й встрече вдруг оказалось, что рисовать "нужно" только на мольберте, причем только на напольном. Вертикально. И никак иначе! А зачем тогда существуют настольные мольберты?

Что касается напольного мольберта, то я должна ставить коляску боком, а потом внутри коляски как-то сама разворачиваться, чтобы быть спиной к одному из бортиков коляски и лицом к мольберту. Я подумала, что на столе можно попробовать "рисовать вертикально", тк есть надежда, что я смогу на стол руками опираться.

---

А может быть, не нужно "изобретать велосипед"?.. Можно проконсультироваться с педагогами, которые преподают рисование детям с ограниченными возможностями. Такие педагоги есть (тем более в Москве).

Или можно пригласить на занятие Изостудии Настю Суетину (или хотя бы в эту тему на форум пригласить Настю).

 Отправлено: 14.10.10 21:50. Заголовок: Ольга пишет: В резу..

Ольга пишет:

цитата:

В результате ближайшее занятие пройдет без Джулии.

Ну и хорошо (без обид), а то меня занятия рисунком стали очень напрягать. Несмотря на то, что у меня что-то в этом получается - и я понимаю, что навыки рисунка художнику так или иначе нужны, - все же это не мой способ выражать себя. И физически мне очень тяжело.
Так что я даже думаю не ездить пока на занятия Изостудии.
Стыдно - вы можете подумать, что я капризничаю, хотя это не так, и я занималась рисунком через силу, сколько могла. Сейчас поняла, что больше не могу. Вот вернемся к краскам - буду ездить. Вопрос в том, когда это будет?
Сколько еще занятий Марина Борисовна планирует посвятить рисунку?

 Отправлено: 14.10.10 23:15. Заголовок: Я сейчас поговорила ..

Я сейчас поговорила с Мариной Борисовной. Она предлагает вернуться к живописи (или как вариант - выполнять одно и то же задание, но каждому в той технике, которую он сам выберет - кому что ближе). Обещает показать, как навыки, полученные в рисунке, пригождаются в живописи.
И еще - мне кажется, не надо стесняться говорить, что что-то физически тяжело - какие-то вещи можно попробовать, за какие-то и браться не стоит, но можно послушать и посмотреть, как делают другие. Ведь все мы очень разные, и никто кроме нас самих не знает, что нам под силу, а что - нет. Арттерапия - штука важная, но все-таки лучше обходиться без травм...

 Отправлено: 14.10.10 23:27. Заголовок: Юлия пишет: не надо..

Юлия пишет:

цитата:

не надо стесняться говорить, что что-то физически тяжело

Я говорила, не стеснялась. И Юля тоже говорила...

Юлия пишет:

цитата:

Обещает показать, как навыки, полученные в рисунке, пригождаются в живописи.

Я даже не знаю, появились ли у меня какие-то навыки. Пока что я не понимаю, что говорит преподаватель. Думаю, что буду рисовать и что-то пойму.

Мне все равно, рисунок или живопись. У меня не физические, а психологические проблемы.

А физические мои проблемы, по-моему, не отражаются на том, рисунок или живопись.

В общем, я постараюсь придти, но рисовать, мб, и не буду... Марина Лейзгольд сама ведь советовала не подходить к листу, если настроение "не то". Так что посмотрю, какое будет настроение. Вы ведь тоже, Юля, сказали, что нет необходимости в моем присутствии на Изостудии. Так что я подумаю, где мне более необходимо находиться 19 октября. Там и буду.
К тому же (если я правильно поняла преподавателя) на прошлом занятии она сказала, что можно и по учебникам учиться рисовать. Приходить необязательно. Меня это очень удивило, так как на первых занятиях звучало противоположное...

Я запуталась.

 Отправлено: 16.10.10 11:09. Заголовок: Ольга пишет: Это я ..

Ольга пишет:

цитата:

Это я к тому, что при первой встрече Марина сказала:"Художник рисует не ногой и не рукой, а мозгом", а на 4-й встрече вдруг оказалось, что рисовать "нужно" только на мольберте, причем только на напольном. Вертикально. И никак иначе! А зачем тогда существуют настольные мольберты?

Поэтому я не выношу, когда мне говорят, что так, как я рисую, рисовать нельзя.
Да, художник рисует мозгами! А как он это делает, по моему не имеет ни какого значения.
И когда нет настроения, тоже рисую. Потому что заказчик, ждать не будет.
Для меня лучше учиться по книгам, чем выслушивать, такие фразы, - так нельзя, так невозможно! Меня это бесит.
Нужно умееть приспосабливать к жизни, а не следовать тупо всем жизненым правилам.

 Отправлено: 16.10.10 12:14. Заголовок: Lana пишет: А как о..

Lana пишет:

цитата:

А как он это делает, по моему не имеет ни какого значения.

Имеет. Когда мы смотрим на картину, она висит вертикально. А если рисуем горизонтально, а потом смотрим вертикально, то это... неправильно! Марина Борисовна объяснила грамотно, почему это "неправильно" (ни в коем случае не хочу, чтобы кто-то подумал, будто Марина не объясняла или "объяснила непонятно") - проблема тут только во мне - я не запомнила ее объяснения дословно (а записывать я уже боюсь, боюсь, что мною будут недовольны за то, что я записываю), я запомнила только "по-простому", что нужно рисовать на мольберте, иначе "все криво получится и неправильно". Это я так ее объяснения запомнила (Марина эти слова не говорила).

Скрытый текст

Боюсь, меня опять начнут обвинять, что "Каменева нарочно все искажает и клевещет на людей", но я просто не запомнила дословно, что говорила преподаватель. И вот теперь не знаю - мне вообще молчать или человек имеет право пересказать своими словами - как понял и как запомнил? Я ведь не против, чтобы умные люди внесли поправки в мое восприятие, если я в чем-то ошиблась.

Но если я объяснения и не запомнила дословно (почему нельзя), то сам факт, что нельзя, тк иначе "не вертикально", я прекрасно запомнила.

Из чего я сделала вывод, что без мольберта нельзя рисовать. Во всяком случае, на занятиях у этого преподавателя.

В "Динаоде", наверное, только детям преподают изо...

В общем, для меня "проблема" не в том, что преподают в нашей Изостудии - рисунок или живопись. Хоть в какой технике, но на мольберте (то есть вертикально). Ну, я настольный мольберт купила, однако, я огорчена, что, например, Светлане Ромахиной в нашей Изостудии "делать нечего", тк она работает "не вертикально". А если такой подход, то у меня пропадает настроение посещать занятия Изостудии, в которой преподаватель так относится к ученикам с инвалидностью (хотя, мб, Марина и правильно относится, но я же имею право отказаться приходить на занятия - так преподавателю легче будет, да и без меня там прекрасно обойдутся). Но во вторник я все-таки хочу поехать. По двум причинам:

1. Глупо купить мольберт и не поехать;
2. Собираются Валя с мамой. Я пожалею, если они приедут, а я нет.

Lana пишет:

цитата:

И когда нет настроения, тоже рисую. Потому что заказчик, ждать не будет.

Спасибо, Света, за это признание! Буду думать, как мне относиться к своему настроению.

 Отправлено: 16.10.10 14:30. Заголовок: Ну, про живопись или..

Ну, про живопись или рисунок - речь шла про Юлину физическую проблему, а не про Олины или Светины психологические.
А так - согласна с Вами, Оля, выбор есть всегда. И с рисованием в том числе. Можно строить отношения с данным конкретным человеком, постепенно разрешая возникающие трудности. А можно объявить его здоровым (= волонтером = человеком с безграничными возможностями = знающим обо всех потребностях и особенностях людей с ограниченными возможностями и приспосабливающимся к ним = ...) и поискать педагога более удобного, с опытом работы и инвалидами. Почему нет?